⑵燎原拓展特训营课程是态度培训

　　教育就是通过改变受教育者的知识、技能、态度，从而提高其行为能力和思想水平，以使其有适当的能力去处理现实的学习、工作和生活，并有能力迎接未来各个方面新的挑战。教育的三大要素，即知识、技能和态度三者缺一不可。

　　心理拓展课程目标核心是态度培训，“态度“是指学生除了具备扎实的知识理论和过硬的技术技能，还必须有正确的价值观，良好的思维习惯，和谐的人际关系，坚强的意志品质等积极的心理素质。而以上这些学生都可以通过参加燎原拓展课程得到。

拓展特训营的目的

　　拓展训练的雏形是1941年英国的海军训练学校，校名为“outward bound”,其英文原意是指：一艘小船离开熟悉的港湾，出海接受未知大海的挑战。而拓展特训营的目的就是让参加的学生暂时抛开日常杂物和安逸的生活，进入陌生的环境和情境中，共同接受磨练和考验，通过突破障碍的体验，建立和提高以下素质能力：

　> 培养学生的判断力、决断力、自信心、开拓能力和创新能力。

　> 认识自身潜能，增强自信心，改进自身形象。

　> 体验群体作用，增进彼此了解，增强对集体的参与意识与责任心。

　> 启发想像力创造力，提高解决问题的能力。

　> 克服惰性心理，改进工作方法，学习领导艺术。

　> 树立相互配合、相互支持的团队精神和整体意识。

　> 改进人际关系，形成积极向上的组织氛围。

　> 改进组织内部及组织之间的沟通方法。