课程目标：

    本课程的目的是激发个人的内在动力，实现从“要我做”到“我要做”的观念和态度转变，同时也帮助那些有心做但不知道做什么才对，怎么做才好的人知道做什么和怎样才能够做的更好的行为转变，从而实现个人与组织的共同发展。

 

课程的设计思路：

    课程主要包括两个方面的内容，一部分是自我成长，主要是通过认识自我、相信自我和超越自我三个方面的内容的讲解，让大家真正明确自己想要的是什么？了解自己能做的是什么？以及如何能得到?三个核心的问题，相信自我是基础，是实现不断进步的力量之源；认识自己是关键，保证自己走在正确的道路上始终朝着正确的方向前进；而最终的目的是实现自我超越，而要实现自我超越则需要在明确的目标的引导下，通过科学的人生规划和职业规划，同时辅以积极地人生态度和正面的思维方式，让个人的成长与所在组织的发展融为一体，实现个人与组织的良性互动即个人的不断进步推动了组织的不断超越，组织的不断发展带动个人持续成长。而要实现个人与组织的良性互动，则要求个人必须要学会如何与组织进行高效而有建设意义的互动，则必须具备相应的现代化组织发展的职业素养，包括如何进行有效的自我管理，既提高自己的工作效率也提高了整个组织的高效运转，这需要我们有一套科学的时间管理的方法，同时我们如何和组织的其他成员开展积极而有效的互动，减少不必要的摩擦和冲突，最大程度的降低组织运转的内耗，更大程度的发挥我们的合力，实现人力资源的更优化的配置，我们则必须通过有效的沟通和默契的团队协作来实现，所以课程的另一部分的内容则是通过现代的职业人必备的组织合作的技能如时间管理、有效沟通和团队协作等几个方面的讲授和学习来实现。

    课程开展的方式主要有讲授，案例分享、小游戏、小故事和测评等小组讨论和互动的方式来引导大家去思考和改变，整个课程的参与性较强，氛围轻松。